Lançamento do Livro " Matemática Ativa"
- Spef Spef
- 16 de out. de 2024
- 3 min de leitura

Lançamento do Livro “Matemática Ativa”
Introdução
No dia 9 de outubro, na Escola Superior de Desporto de Rio Maior, foi lançado o livro “Matemática Ativa”. Este evento marcou um momento significativo para a comunidade educativa e científica, destacando a importância de integrar a atividade física no ensino da matemática para crianças do 2.º ano do 1.º ciclo do ensino básico. A apresentação contou com a participação de diversas personalidades, incluindo a dinâmica apresentação de Rita Cordovil e o inspirador prefácio do Prof. Dr. Carlos Neto.
A Apresentação de Rita Cordovil
Rita Cordovil iniciou o evento com uma apresentação envolvente, sublinhando a importância do movimento para o desenvolvimento das crianças. Ela destacou como a autonomia e o risco são cruciais para o desenvolvimento da motricidade global e da personalidade das crianças. Segundo Rita, permitir que as crianças se movimentem livremente é essencial para o seu desenvolvimento integral como seres humanos.
O Prefácio do Prof. Dr. Carlos Neto
O prefácio do livro, escrito pelo Prof. Dr. Carlos Neto, é uma peça fundamental que motiva os leitores a compreenderem a importância de libertar as crianças para que possam se expressar através do movimento. Carlos Neto, conhecido por sua capacidade de inspirar, sublinha que o movimento é essencial para a saúde física e mental das crianças, e que a educação deve promover estilos de vida ativos desde cedo.
A Importância do Livro e do Estudo Científico
O livro “Matemática Ativa” é resultado de um estudo científico desenvolvido pela Escola Superior de Desporto de Rio Maior, com o apoio do Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ) e da Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto. Este estudo envolveu uma turma do 2.º ano, dividida em dois grupos: um que teve aulas de matemática de forma ativa e outro que seguiu o método tradicional. Durante 12 semanas, foram realizados pré-testes e pós-testes, e os alunos usaram pedómetros para medir a atividade física.
Principais Conclusões do Estudo
Os resultados do estudo foram reveladores:
Aumento da Atividade Física: O grupo que teve aulas de matemática de forma ativa apresentou um nível significativamente maior de atividade física em comparação com o grupo que seguiu o método tradicional.
Aprendizagem da Matemática: Não houve diferenças significativas na aprendizagem da matemática entre os dois grupos, demonstrando que é possível integrar a atividade física no ensino da matemática sem comprometer as aprendizagens.
Agradecimentos e Apoios
As autoras do livro expressaram sua gratidão ao Prof. Dr. Carlos Neto pelo excelente prefácio, ao IPDJ pelo financiamento do projeto, à Câmara Municipal de Rio Maior, à Escola Superior de Desporto de Rio Maior, e à Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto pelo apoio contínuo. Agradecimentos especiais foram feitos às professoras do 1.º ciclo e aos alunos da Escola Superior de Desporto de Rio Maior que colaboraram nas atividades.
Conclusão
O lançamento do livro “Matemática Ativa” marca um passo significativo na promoção de metodologias de ensino que combinam atividade física e aprendizagem acadêmica. Este projeto não só contribui para a saúde e bem-estar das crianças, mas também abre novas possibilidades para a educação física e o ensino da matemática em Portugal. A iniciativa reforça a importância de uma abordagem interdisciplinar e inovadora na educação, com o potencial de inspirar futuras gerações de educadores e alunos.
O Futuro da Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto
O novo presidente da Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto, Luís Carvalhinho, encerrou o evento destacando os planos futuros da sociedade. Ele pretende criar uma rede de contatos com outras sociedades científicas, como a SPEF e o CNAPEF, e investir na formação de agentes desportivos através de um centro de formação. A aposta numa revista científica para divulgar estudos na área também foi mencionada, reforçando a importância da colaboração entre as sociedades para o desenvolvimento da educação física e do desporto em Portugal.
O livro pode ser consultado, de forma gratuita em: MatematicAtiva - Aprender Matemática de Forma Ativa
What an inspiring initiative! Integrating physical activity into mathematics education is a brilliant way to support children's overall Development. It shows how strong Relationships between educators, researchers, and institutions can create innovative solutions that meet the evolving needs of their 'customers' — the students and their families. Just like in manufacturing and automation industries, where Programming and customer focus drive advancement, education also benefits from adaptive, dynamic approaches. Congratulations to everyone involved in bringing 'Matemática Ativa' to life!
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