No passado dia 12 de julho realizou-se, nas instalações da Direção Geral de Educação, em Lisboa, uma reunião de um grupo de trabalho constituído por elementos do CNAPEF, da SPEF e da Direção Geral de Educação (DGE), com o objetivo de produzir um conjunto de esclarecimentos sobre a articulação entre as Aprendizagens Essenciais, o Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória, o Despacho n.º 6605-A/2021 e o Currículo da Educação Física.
Tal como temos tornado público desde julho de 2021, o movimento associativo da Educação Física tem manifestado as suas preocupações relativas no impacto da revogação do Programas Nacionais de Educação Física (Despacho n.º 6605-A/2021), sendo que este é um documento referência na operacionalização das Aprendizagens Essenciais desta disciplina e das áreas de competências definidas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade.
Neste sentido, congratulamo-nos com o arranque dos trabalhos relativos a este processo. No próximos meses prevemos a construção, conjuntamente com a DGE, de um conjunto de orientações que, a partir de documentos de referência, tal como o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, os Decretos de Lei nº 54 e n.º 55 e os Programas Nacionais de Educação Física, concorram para uma melhor contextualização da aplicação das Aprendizagens Essenciais na Educação Física e para uma não redução das possibilidades de aprendizagem e de desenvolvimento dos nossos alunos.
Spark your creativity in melon sandbox and explore a world of limitless possibilities! From melee weapons to firearms and barrels, your imagination is your greatest asset
É encorajador ver a colaboração entre a SPEF, o CNAPEF e a Direção Geral de Educação para esclarecer e melhorar a articulação entre as Aprendizagens Essenciais e o Currículo da Educação Física. A revogação dos Programas Nacionais de Educação Física, conforme mencionado, trouxe preocupações legítimas que precisam ser abordadas para garantir um desenvolvimento educacional adequado para os alunos. coreball