O relatório Making Physical Education Dynamic and Inclusive for 2030, da OCDE, reforça a importância de uma Educação Física regular, inclusiva e pedagogicamente exigente. A análise comparativa mostra que a disciplina pode contribuir para a saúde física e mental, o bem-estar, as competências sociais e a adoção de estilos de vida ativos.
A OCDE sublinha ainda a necessidade de currículos mais inclusivos e atentos às desigualdades de género, condição socioeconómica e necessidades específicas dos alunos. Trata-se de uma referência importante para o debate nacional sobre o futuro da Educação Física.
OECD (2019), Making Physical Education Dynamic and Inclusive for 2030: International Curriculum Analysis, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/7abe6b02-en