O Conselho Nacional da Educação (CNE) publicou o Relatório Final de Avaliação da Educação Inclusiva, que analisa a implementação do regime jurídico da educação inclusiva nas escolas portuguesas. O documento avalia progressos, constrangimentos e condições necessárias para a consolidação do modelo.
O relatório reconhece avanços na promoção de uma cultura inclusiva e na flexibilização das respostas educativas, mas identifica dificuldades persistentes, nomeadamente ao nível dos recursos humanos especializados, da formação contínua dos professores e da desigualdade na implementação entre escolas e territórios.
O CNE sublinha a importância do reforço da formação docente, do trabalho colaborativo e de mecanismos eficazes de monitorização, apontando o relatório como um instrumento de apoio à decisão política e à melhoria das práticas educativas.
Consulte o relatório completo:29_12_25-Relatorio-Final-Av-Educacao-Inclusiva.pdf