O Education Policy Outlook 2025, publicado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), apresenta uma análise comparada das principais tendências e prioridades das políticas educativas nos países membros e parceiros. O relatório enquadra-se num contexto marcado por transformação digital, desafios persistentes de equidade e pressões estruturais sobre os sistemas educativos.
Entre as prioridades identificadas, destaca-se a necessidade de responder simultaneamente a desafios de longo prazo — como a qualidade das aprendizagens, a escassez de professores e as desigualdades sociais — e a mudanças rápidas associadas à tecnologia e às novas exigências sociais e laborais. A OCDE sublinha a importância de políticas educativas coerentes, baseadas em evidência e com capacidade efetiva de implementação.
O relatório atribui particular relevância à valorização dos professores e da liderança escolar, defendendo o investimento na formação inicial e contínua, na melhoria das condições de trabalho e no desenvolvimento de modelos de liderança pedagógica mais colaborativos. O bem-estar dos alunos e das comunidades educativas surge igualmente como uma dimensão central, integrada numa visão mais ampla de sucesso educativo que ultrapassa os resultados académicos.
O Education Policy Outlook 2025 destaca ainda a importância da governação multinível, da coordenação entre diferentes níveis de decisão e da utilização informada de dados para apoiar políticas educativas sustentáveis e ajustadas aos contextos nacionais.
O relatório constitui um referencial relevante para enquadrar debates nacionais sobre educação num contexto internacional comparado.Consulte o relatório completo:c3f402ba-en.pdf