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Os resultados do relatório Results from the Teacher Knowledge Survey, integrado no TALIS, são particularmente relevantes para a Educação Física. Portugal apresenta a pontuação média mais elevada no estudo e é o único país em que os resultados dos professores de Educação Física não diferem dos das restantes áreas disciplinares.
Este dado contraria visões redutoras da disciplina e reforça a sua natureza pedagógica, científica e profissional. Ensinar Educação Física exige conhecimento sobre aprendizagem, avaliação, diferenciação pedagógica, gestão da turma, segurança, motivação, inclusão e desenvolvimento dos alunos.
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