O relatório O Estado da Educação 2023, publicado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), traça um retrato aprofundado do sistema educativo português, evidenciando avanços significativos nas últimas décadas, mas também desafios estruturais que persistem, nomeadamente ao nível da qualidade das aprendizagens, da inclusão e da valorização do percurso profissional docente.
A Educação Física, enquanto componente essencial do currículo, é implicitamente convocada nas reflexões sobre a importância de práticas pedagógicas integradoras e inovadoras, do reforço das aprendizagens nos primeiros anos e da promoção do bem-estar nas escolas. A atenção dada à formação inicial e contínua dos professores, ao investimento em recursos digitais e à equidade no acesso são áreas particularmente relevantes para o setor.
Entre os temas estruturantes abordados destacam-se a necessidade de reconfiguração da educação dos 0 aos 12 anos, a valorização da educação secundária como etapa terminal com valor próprio, a resposta às necessidades dos alunos migrantes através do reforço do ensino de Português Língua Não Materna, e a urgência de inovação pedagógica no ensino superior.
A Sociedade Portuguesa de Educação Física (SPEF) considera este relatório um instrumento relevante para o alinhamento de políticas públicas e práticas educativas que contribuam para uma Educação Física mais qualificada, inclusiva e ancorada em evidência.
Consulte o relatório completo em: www.cnedu.pt