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SPEF e AEEP colaboram na formação para a Educação Física no primeiro ciclo

A Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo (AEEP), em parceria com a Sociedade Portuguesa de Educação Física, através do seu Centro de Formação, realizou nos dias 7 e 8 de outubro a formação «Aprendizagens Essenciais de Educação Física no 1.º CEB». As duas sessões decorreram em formato online.

A formação contou com Nuno Ferro, Mónica Teixeira e Ana Cristina Carvalho, da SPEF. Após as sessões, o Centro de Formação remeteu à AEEP as apresentações utilizadas, dando continuidade ao apoio documental aos participantes.

Formação ligada às decisões curriculares

A interpretação das Aprendizagens Essenciais coloca questões que se traduzem em decisões concretas: selecionar objetivos, adequar tarefas às características dos alunos, estabelecer progressões e recolher informação sobre a aprendizagem. No 1.º ciclo, estas decisões devem ainda atender à articulação com o projeto curricular e com os profissionais que acompanham as crianças.

O aprofundamento destas matérias exige conhecimento específico da Educação Física e compreensão do contexto educativo. A análise de situações de ensino permite discutir a relação entre os objetivos definidos e as oportunidades de participação efetivamente oferecidas aos alunos. Também permite identificar dificuldades de interpretação que podem ser trabalhadas coletivamente.

Cooperação entre instituições e apoio aos professores

A parceria aproxima uma associação representativa dos estabelecimentos de ensino e uma sociedade científica e profissional com intervenção na Educação Física. A realização de formação em conjunto constitui uma forma de disponibilizar conhecimento especializado e apoiar o desenvolvimento profissional em contextos escolares diversos.

A continuidade do acompanhamento poderá beneficiar da análise das questões colocadas pelos participantes e das suas apreciações sobre a formação. Esses elementos ajudam a identificar necessidades de aprofundamento e a organizar respostas futuras. A avaliação dos efeitos sobre a prática requer, por sua vez, informação recolhida nos contextos de ensino.

Esta iniciativa integra o trabalho do Centro de Formação da SPEF em torno da qualificação da Educação Física nos primeiros anos de escolaridade. A relação entre orientação curricular, formação e condições de implementação mantém-se como referência para esse trabalho.

Fontes e acesso

Centro de Formação da SPEF

Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo

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