Education at a Glance 2026: Educação Física entre as áreas com menor escassez de professores

A OCDE publicou a edição de 2026 do Education at a Glance, relatório internacional de referência sobre os sistemas educativos. A edição deste ano dedica particular atenção à escassez de professores e à atratividade da profissão docente.

Entre os dados agora divulgados, a Educação Física destaca-se de forma particularmente favorável. Nos 16 países e economias para os quais existem dados comparáveis sobre escassez de professores por disciplina no ensino secundário, esta é a área em que menos sistemas reportam falta de docentes plenamente qualificados: apenas 4, face a 11 em Matemática e Ciências Naturais, 9 em Línguas e 8 nas áreas da Leitura, Escrita e Literatura.

A própria OCDE identifica a Educação Física entre as áreas em que a escassez de professores é menos generalizada, contrastando com as dificuldades de recrutamento mais acentuadas em várias áreas científicas e linguísticas. Este dado evidencia uma situação comparativamente favorável da Educação Física no quadro internacional e mostra a existência de uma base de profissionais qualificados que constitui um recurso importante para os sistemas educativos.

Esta realidade assume especial relevância num contexto marcado pelo envelhecimento da profissão docente. Em Portugal, 38% dos professores do ensino secundário têm 55 ou mais anos, valor claramente superior ao observado entre trabalhadores com níveis de qualificação semelhantes, confirmando a necessidade de uma gestão estratégica dos recursos docentes disponíveis.

O relatório identifica igualmente alterações demográficas importantes. Para Portugal, é projetada uma redução de cerca de 6% da população dos 5 aos 14 anos entre 2024 e 2033. A OCDE sublinha, contudo, que a redução do número de alunos não conduz automaticamente a uma diminuição proporcional das necessidades de professores, uma vez que estas dependem também da organização curricular, da dimensão das turmas, das políticas de inclusão e das opções de distribuição dos recursos humanos.

Para a Sociedade Portuguesa de Educação Física, estes dados reforçam a importância de reconhecer e valorizar a capacidade profissional existente na área. A presença de professores qualificados, num domínio que apresenta uma menor incidência de escassez, constitui uma condição favorável para assegurar uma Educação Física regular, qualificada e acessível a todos os alunos, e representa um recurso que deve ser considerado nas futuras opções de organização curricular e de desenvolvimento do sistema educativo.

Fonte: OECD (2026), Education at a Glance 2026: OECD Indicators. Relatório completo