SPEF e CNAPEF apresentam contributo conjunto sobre a revisão das Aprendizagens Essenciais

Encontra-se disponível o documento conjunto da Sociedade Portuguesa de Educação Física (SPEF) e do Conselho Nacional de Associações de Profissionais de Educação Física e Desporto (CNAPEF), elaborado no âmbito da consulta pública relativa à revisão das Aprendizagens Essenciais de Educação Física.

O documento apresenta uma análise técnica da proposta em consulta pública, reconhecendo as Aprendizagens Essenciais como referencial estruturante do currículo e sublinhando o papel da Educação Física na formação integral dos alunos, na promoção da saúde, no desenvolvimento motor, na literacia física e na cidadania ativa.

A SPEF e o CNAPEF identificam aspetos positivos na proposta, como o reforço da coerência vertical do currículo, a valorização do Projeto de Educação Física, a introdução de orientações metodológicas e a existência de um referencial nacional para a avaliação. Simultaneamente, apresentam propostas de melhoria, nomeadamente ao nível da revisão de nomenclaturas, da organização dos subdomínios e matérias, e da clarificação dos descritores de desempenho.

Este contributo pretende apoiar uma reflexão informada sobre a qualidade do currículo em Educação Física e sobre a coerência das práticas pedagógicas e avaliativas.

Consulte o documento completo aqui: Aprendizagens Essenciais | SPEF